A intervenção baseada em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) ao Transtorno do Espectro Autista envolve um planejamento de ensino personalizado e intensivo, que visa desenvolver habilidades importantes e significativas para vida de cada pessoa.
Essas habilidades podem ser básicas, envolvendo comportamentos iniciais que são requisitos para comportamentos mais complexos como, por exemplo, atenção e imitação; de cuidados pessoais, como rotinas de higiene; sociais como iniciar e manter uma conversa ou compreender regras sociais; acadêmicas com a leitura e escrita; dentre outras.
Para que a ABA seja efetiva e eficaz, é necessário, inicialmente, avaliar o repertório comportamental do estudante, a fim de haja a elaboração de um plano de ensino e, consequentemente, a descrição de como serão as sessões. Planejar e monitorar os comportamentos alvos a serem ensinados, a partir dos treinos, é algo que demanda tempo e cuidado.
O planejamento dos treinos e monitoramento dos dados por meio dos gráficos de desempenho são de fundamental importância para garantir o avanço contínuo do estudante.
O planejamento permite que os profissionais definam metas claras e específicas, levando em consideração as necessidades e capacidades individuais de cada pessoa. Isso possibilita um aprendizado estruturado e progressivo, em que cada nova habilidade é ensinada de forma gradual.
Ao acompanhar de perto os resultados dos treinos, os supervisores e terapeutas podem identificar quais técnicas estão sendo eficazes e quais precisam ser adaptadas, garantindo que a intervenção esteja sempre alinhada aos objetivos de desenvolvimento. Além disso, o monitoramento constante permite corrigir possíveis falhas no processo, tornando o aprendizado mais assertivo e direcionado.
Como o bHave pode ajudar?
Ter uma ferramenta que oferece essa solução completa para terapeutas e equipes multidisciplinares, facilitando o acompanhamento individualizado dos estudantes, traz um novo olhar para a intervenção baseada em ABA — um olhar preciso e tecnológico, que visa impactar a prática de analistas do comportamento e potencializar o atendimento de pessoas autistas.
A elaboração de treinos detalhados, a personalização de cada etapa do treino de acordo com as necessidades dos estudantes e a realização de ajustes necessários são feitos com mais rapidez e eficiência a partir do software. Com os resultados obtidos após um atendimento, visualizados por meio de gráficos, os terapeutas podem identificar rapidamente os avanços e treinos que demandam mudanças.
O bHave é uma ferramenta completa para que os terapeutas ABA possam planejar intervenções personalizadas, monitorar todo o progresso da estudante e ajustar as estratégias de ensino da melhor maneira, com base em dados claros e fidedignos. Os dados são registrados e armazenados de forma segura e podem ser consultados por toda a equipe.
Com o bHave, profissionais que atuam com ABA têm nas mãos uma plataforma que simplifica os processos, potencializa os atendimentos e os aproxima de cada estudante. A tecnologia para coleta de dados e visualização de resultados em ABA já é uma realidade.
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Referências:
MATOS, Daniel Carvalho de (Org.). Análise do comportamento aplicada ao desenvolvimento atípico com ênfase em autismo. São Luís: UNICEUMA, 2016. Disponível em: https://crpma.org.br/wp-content/uploads/2022/05/Analise-do-Comportamento-Aplicada-ao-Autismo.pdf. Acesso em: 21 out. 2024.
bHave. O que fazemos. Disponível em: https://bhave.life/o-que-fazemos/. Acesso em: 21 out. 2024.
bHave. Como otimizar a terapia ABA usando serviço de software. Disponível em: https://bhave.life/como-otimizar-a-terapia-aba-usando-servico-de-software/. Acesso em: 21 out. 2024.