Atividades para desenvolver a coordenação motora de crianças autistas

Como você tem estimulado a coordenação motora do seu filho? Já pensou em começar a incluir algumas atividades na rotina?

 

A primeira infância é uma fase muito importante para o desenvolvimento, em diversos aspectos, sejam eles físicos, sociais ou cognitivos. É nessa fase que o cérebro está mais receptivo aos novos estímulos para aprender novas habilidades. 

 

O desenvolvimento da coordenação motora nas crianças autistas pode variar de acordo com muitos aspectos, entre eles os níveis de suporte no TEA e claro, com o ambiente e os estímulos que recebem. 

 

Os pais têm um papel fundamental neste contexto. É muito importante promover um ambiente propício para que a parendizagemocorra de forma natural  e prazerosa.

 

No ambiente escolar ou em casa, é possível propor atividades que desenvolvamas habilidades motoras finas e grossas, sendo elas: .

 

Habilidades finas: movimentos leves envolvendo as mãos, como escrever ou abotoar uma camisa, por exemplo.

 

Habilidades grossas: movimentos que envolvem todo o corpo, como correr, saltar, andar de triciclo, chutar uma bola. 

 

Existem muitas formas de desenvolver a coordenação motora com brincadeiras simples do dia a dia  que podem ser propostas em casa. Alguns exemplos são:

 

  • Brincadeiras com massinha de modelar
  • Pintura a dedo
  • Fazer bijuterias com miçangas
  • Passar a bolinha de gude de um pote para outro com uma colher
  • Usar brinquedos de blocos de construção
  • Usar uma garrafa para regar as plantas 
  • Instrumentos musicais 
  • Amarelinha
  • Boliche

 

A Terapia ABA é uma grande aliada no processo de ensino de habilidades motoras e sociais das crianças autistas. Seu principal diferencial, é sem dúvidas, o planejamento de ensino de forma individualizado, levando em consideração as características  e o contexto de cada indivíduo.

 

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